Información del Plan Docente

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura aborda la presentación teórica y la práctica de los contenidos fonético-fonológicos, grafémicos, léxico-gramaticales y discursivos necesarios para iniciarse en la producción y comprensión oral y escrita en lengua árabe, partiendo del nivel de principiante y llegando a adquirir el nivel A1 del MCERL.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, 5, 10 y 16 de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.

Se recomienda la asistencia regular a clase y un trabajo individual constante para asimilar su contenido y poder aplicarlo progresivamente en las sesiones presenciales.

2. Resultados de aprendizaje

El alumnado, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

• Reconoce estructuras sencillas de la gramática árabe.
• Identifica y reproduce correctamente el sistema fonológico de la lengua árabe.
• Se comunica en lengua árabe de forma oral mediante oraciones simples en un nivel A1 del MCERL.
• Comprende textos orales y escritos sobre asuntos cotidianos y compuestos con sencillez en lengua árabe en un nivel A1 del MCERL.
• Produce textos escritos sobre asuntos cotidianos y compuestos con sencillez en lengua árabe en un nivel A1 del MCERL.
• Sintetiza, transfiere e intercambia información sobre temas sencillos, de forma oral y escrita en lengua árabe en un nivel A1 del MCERL.
• Analiza los componentes de la gramática árabe y su aplicación práctica.

3. Programa de la asignatura

La asignatura está dividida en 8 bloques temáticos:

1. El alifato, o sistema grafémico, y el sistema fonológico de la lengua árabe. Saludos.
2. Cómo dar y pedir información personal.
3. Los nombres de parentesco y las relaciones personales.
4. Expresar sentimientos e intereses. El mundo laboral.
5. Las partes del cuerpo humano.
6. Cómo describir actividades cotidianas.
7. Las prendas de vestir.
8. Los viajes

4. Actividades académicas

El programa que se ofrece para lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades:

• Clases prácticas de escritura y lectura.
• Explicación paulatina de la gramática de la lengua árabe y realización de ejercicios para su mejor comprensión y asimilación.
• Ejercicios de pronunciación y de audición de textos/conversaciones.
• Ejercicios de redacción de textos de dificultad progresiva.
• Actividades de conversación por grupos.
• Actividades de nuevas tecnologías relacionadas con la lengua y la cultura árabes.
• El alumnado deberá realizar diversas actividades dirigidas por el profesor destinadas a la consolidación de sus destrezas lingüísticas.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

Evaluación continua
Prueba 1: Oral y escrita de frases nominales y expresiones de uso cotidiano (20% de la nota).
Prueba 2: Oral y escrita de frases nominales y verbales básicas sobre temas cercanos (60% de la nota). Se exigirá una nota mínima de 5 para promediar la nota final.
Se tendrá en cuenta la participación habitual y activa en las actividades de aprendizaje programadas y la entrega de al menos el 75% del material solicitado (20% de la nota).

Evaluación global
Dos partes: una escrita (50%) y otra oral (50%). Consistirá en ejercicios de comprensión y expresión oral, de traducción y de redacción y de aplicación de los conocimientos teóricos. Será necesario obtener una nota mínima de 5 en cada una de las partes de la prueba para calcular la nota final.
 
Segunda convocatoria 
Prueba única y global de evaluación de características, ponderación y criterios idénticos a la prueba global de la primera convocatoria.

Criterios: En todas las pruebas se valorará la capacidad comunicativa y receptiva en diferentes situaciones en expresión oral y escrita, y el conocimiento y uso correcto de las estructuras gramaticales árabes y de su léxico.